Master - Formules d'enseignement


Le Cnam Intec propose plusieurs formules pédagogiques pour offrir plus de flexibilité aux élèves. Ces formules incluent l'enseignement en présentiel, à distance, hybride ainsi que l'enseignement comodal permettant de combiner les deux premiers modes en temps réel.
 
Lors de votre choix de cours, vous pourrez accéder aux informations concernant le parcours d'apprentissage et les modalités offertes par les enseignants. Vous bénéficierez également du soutien de personnes-ressources ainsi que d'un environnement numérique d'apprentissage sécurisé et performant.

Des cours en apprentissage (en présentiel ou en distanciel) au centre de Paris et dans nos 68 centres d’enseignement en région et à l’étranger.

La formation à distance

Des cours en ligne sur Internet

Une nouvelle formule innovante vous est proposée pour les formations du DGC et du DSGC.

- la formule 28 heures de webconférences et support de cours papier ou numérique (DL/DT)

Pour vous inscrire, veuillez suivre le lien

- la formule 72 heures de cours et 28 heures de webconférences dont support de cours papier (DJ/DS)

Pour vous inscrire, veuillez suivre le lien


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Des cours à distance papier
Le cours à distance papier est envoyé par voie postale accompagné de devoirs et de corrigés types dont les notes participent au contrôle continu sous conditions.

En savoir plusTout savoir sur les cours à distance papier

Des cours présentiels en France et à l'étranger

Plusieurs formules de cours oraux, optionnelles, visant à compléter les cours à distance sont proposées : des cours du jour, cours du soir, cours renforcés et séances de regroupement. Ces cours sont organisés dans 68 centres d'enseignement ouverts en France (y compris dans les Dom-Tom) et dans plusieurs pays francophones.

Cours ouverts ou "à la carte"

Les cours à distance et en présentiel peuvent être suivis UE par UE au lieu du diplôme entier. Cette formation "à la carte" permet aux candidats de valider l'entièreté du DGC et le DSGC  au rythme qu'ils ont choisis comme de se former à seulement une partie des enseignements compris dans le diplôme.